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Equipes do RN se classificam para etapa nacional do Desafio Liga Jovem

Vencedores de cinco municípios avançam para a próxima fase e participam de missão nacional em Brasília
Por Redação
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Estudantes de cinco municípios do Rio Grande do Norte conquistaram o primeiro e o segundo lugares nas três categorias da etapa estadual da quarta edição do Desafio Liga Jovem: Ensino Fundamental, Ensino Médio e Profissional. A competição, promovida pelo Sebrae em parceria com o Instituto Ideias de Futuro, estimula o empreendedorismo, a inovação e o desenvolvimento de soluções para problemas reais das escolas e comunidades.

Os primeiros colocados de cada categoria avançam para a próxima etapa da competição e participarão da Missão Nacional, em Brasília. Já os integrantes das equipes que conquistaram o segundo lugar receberão R$ 500 cada.

Equipe da Escola Municipal Monsenhor Manoel Pereira da Costa, de São Tomé. Foto: Cedida.

Na categoria Ensino Fundamental, o primeiro lugar ficou com a equipe BrailleTech, da Escola Municipal Monsenhor Manoel Pereira da Costa, de São Tomé, com o projeto de mesmo nome. A segunda colocação foi conquistada pela equipe Problema Ambiental, da Escola Municipal Padre Tiago Theisen, de Natal, com o projeto BioGuard.

No Ensino Médio, a equipe Vision Tech, do SESI Escola São Gonçalo do Amarante, conquistou o primeiro lugar com o projeto V-Sense. O segundo lugar ficou com a equipe ConectaMentes, do Colégio Nossa Senhora dos Prazeres, de Goianinha, que apresentou o projeto NeuroLink.

Já na categoria Profissional, a equipe Potiguaras, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Natal-Central, conquistou o primeiro lugar com o projeto Kamby. A segunda colocação ficou com a equipe CEFETECH, do Centro Educacional Felinto Elísio (CEFE), de Jardim do Seridó, com o SIGBEF, sistema gratuito de biblioteca escolar desenvolvido por um estudante e pensado para ser replicado em outras instituições de ensino.

Avaliação dos projetos

As apresentações foram avaliadas por uma banca de jurados com base em cinco critérios: impacto na comunidade, desenvolvimento do protótipo, criatividade e inovação, compreensão do público-alvo e viabilidade, incluindo o planejamento financeiro. A pontuação considerou como cada equipe demonstrou esses aspectos durante a apresentação e a avaliação dos projetos.

A quarta edição do Desafio Liga Jovem reúne mais de 86 mil inscritos, distribuídos em mais de 15 mil equipes, responsáveis pela elaboração de mais de 4 mil projetos. A competição contempla estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação Profissional e Técnica.

Empreendedorismo e inovação na educação

Everton Lucena, gestor do projeto de Educação Empreendedora do Sebrae RN, explica que o Desafio Liga Jovem incentiva os estudantes a desenvolver soluções criativas para problemas identificados nas escolas ou comunidades, utilizando a tecnologia como aliada. As propostas podem envolver aplicativos, jogos, sites, produtos físicos inovadores e metodologias sustentáveis, entre outras possibilidades.

Ao longo da jornada, os participantes têm acesso a trilhas de aprendizagem, mentorias e oficinas, além de desenvolver habilidades como criatividade, planejamento, trabalho em equipe e comunicação. A competição também oferece premiações e oportunidades de participação em missões nacionais e internacionais.

Nesta edição, o Sebrae-RN ampliou a atuação da iniciativa no estado, com foco na interiorização e na ampliação do acesso dos jovens às oportunidades de educação empreendedora.

O Rio Grande do Norte também tem um histórico de conquistas na competição. Em 2025, estudantes da comunidade de Praia do Rosado, no município de Porto do Mangue, conquistaram o primeiro lugar na categoria Ensino Médio Técnico.

Eles desenvolveram o projeto Pesqueiro Sustentável para a Pesca da Lagosta, que propõe uma alternativa aos métodos tradicionais de pesca predatória, utilizando estruturas feitas com madeira de algaroba, espécie exótica que ameaça a Caatinga. A iniciativa busca aliar a preservação ambiental à geração de renda para comunidades que dependem da atividade pesqueira.

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  • Educação empreendedora